20套古诗词鉴赏诗词阅读训练与标准答案（一）

本篇阅读赏析名为：20套古诗词鉴赏诗词阅读训练与标准答案（一），是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。

1.阅读上面诗歌，完成（1）～（2）题。
山房春事
岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
    [注]梁园：园圃名，汉梁孝王建，为游赏与延宾之所。本诗写于安史之乱以后。
    （1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
    A.首句借暮鸦乱飞的描写，衬托今日梁园的颓败。
    B.第二句中“三两家”是虚写，目的是形象地表现梁园的萧条。
    C.第三句用拟人手法，写园中树木与主人的亲密关系。
    D.尾句诗人直抒胸臆，表现恢复梁园昔日繁盛的愿望。
    E.这首吊古诗作，主旨是抒发诗人对世事盛衰无常的慨叹。
     答：[   ] [   ]
    （C D      C.第三句应是写园中树木不管人事。D.尾句应是写树木春来依旧开花，含蓄表达诗人对昔盛今衰的感慨。）
    （2）说说这首诗在抒情方面的表达技巧。
    答:__________。
  （诗人将吊古之情巧妙地融于景物描写之中。前两句“暮”“乱”和“萧条”等词语透露着诗人的伤感；后两句诗人运用反衬手法，借无知花树偏在一片萧条之中依然开出当年的繁花之景象，极为含蓄地表达了沉痛之情。）
   
2.阅读下面一首诗。然后完成题目。
滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
    用简要的语言概括出此诗的意境特征。
    （诗歌通过“幽草”“黄鹂”“涧边”“深树”“春潮”“野渡”“春雨”“小舟”等自然形成了一幅意趣盎然的暮春图画，流露出诗人身在其中独有的一种喜悦之情。）
   
3.阅读下面一首宋词，然后回答问题。
木兰花 
宋祁
    东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。    浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
    王国维在《人间词话》曾写道：“‘红杏枝头春意闹’，着一‘闹’字而境界全出。”你同意王国维的观点吗？为什么？
    答：___________________________  
    （同意，红杏的枝头，开满了绚烂的花朵，作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获得听觉的感受，春意盎然的景象跃然纸上。）
   
4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
出塞二首（其一）
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
    有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
    答：_________________________________________。
    （“明月”和“关”平凡普通，但增加了“秦”、“汉”两个时间性的限制词，自然形成了一种雄浑苍茫的独特意境，使读者抚今思昔，与下文联系起来，表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。）
   
5.阅读下面一首唐诗，然后回答（1）～（2）题。
南   征  
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
    （1）这首诗的首联描绘了一幅____________的景象，而全诗抒发了_____________的情感，这是运用了__________的表现手法。
    （开阔、盎然、美丽、迷人   羁旅中愁苦悲哀、无以自遣  反衬） 
    （2）三、四两联是杜甫晚年生活与思想的自我写照，试解说。
    （杜甫是有政治抱负的，可是仕途坎坷，壮志未酬，有绝代才华，一生苦吟，又能有几人理解？）
   

6.阅读下面一首唐诗，然后回答（1）～（2）题。
绝句（其一）
杜甫
眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。
即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。
    （1）诗中_____________二字是全诗之纲，概括地说明了诗人_______________的心情。
（客愁   饱受乱离客居他乡的郁愁心绪）
    （2）此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句有异曲同工之妙，作简要分析。
    答：_______________________________________________________________________________________。
    （都是用了“乐景写哀”的反衬手法，见花开则深感其造次，闻莺啼则嫌其过于丁宁，在情与景的对立中，更加倍写出了诗人烦恼忧愁。）
   
7.读下面一首元曲，回答（1）～（3）题
[中吕]  卖花声  怀古
张可久
    美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
    （1）首句“美人自刎乌江岸”，是以_____________的典故反映__________________的历史。
    （2）诗人选取三则历史材料，有无辜者之死的个人悲剧，有战火熊熊的众生劫难，也有__________________________，虽然角度不同，却揭示了一个共同的主旨：____________。
    （3）整个作品在__________________________的基础上直抒胸臆，情调沉郁悲哀，“长叹”中包含着__________________________的复杂感情。
（1）.虞姬自刎   楚汉相争  （2）戍边无归的军人悲哀  连绵的战争给百姓带来的只是灾难  （3）叙述史实  忧国忧民而又无可奈何）
   
8.阅读下面一首唐诗，回答（1）～（2）题
送友人入蜀
李白 
    见说蚕丛①路，崎岖不易行。山从人面起。云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定，不必问君平②。
    注：①蚕丛：传说中的开国君主，此代指蜀国。②君平：西汉严遵，字君平，隐居不仕，曾在成都卖卜为生。
    (1)本诗开篇与诗人的另一首诗《蜀道难》有什么不同？
    （蜀道难开篇感情豪放，富有气势；而本诗开篇只是平静地叙述，而且还是“见说”，显得很委婉，浑然无觉。）
    (2)尾联借用君平典故有什么作用？
    （用典委婉地启发朋友不要沉迷于功名利禄之中，可谓循循善诱，凝聚着深厚情谊，其中不乏自身的身世感慨。）
   
9.阅读下面的唐诗，对其表达技巧或思想内容进行赏析。（任选其一）
秋   词①
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排云③上，便引诗情到碧霄④。
    注：①《秋词》是作者贬为朗州（今湖南省常德县）司马期间写的。②春朝：春天的早晨。③排云：凌云。排，冲破。④碧霄：碧蓝的天空。
    表达技巧：
    （开头两句，正反对照鲜明。三四两句，诗人抓住秋天晴空的特点，并用一鹤冲天加以渲染，突出一幅天高气爽的开阔图景；而诗人油然而生的诗情，也随同排云而上的白鹤直到碧霄。）
    思想内容：
    （悲秋几乎是古代诗文的传统题材。本篇首句对古人逢秋多寂寥的这种普遍现象进行了概括。次句反其意，说自己认为秋天胜过春天。全诗见不到对秋的一丝伤感，而是充满了奋发向上的思想感情，表现出诗人失意时仍然不愿随波逐流的操守。）
   
10.阅读下面一首唐诗，然后回答（1）～（2）题
台城
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
    注：韦庄（836——910），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。
   （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？
    （因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感，以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，因此诗人说它“无情”。）
    （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
    （同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。）

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