崔颢《行经华阴》诗词阅读标准答案附翻译赏析

本篇阅读赏析名为：崔颢《行经华阴》诗词阅读标准答案附翻译赏析，是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和诗词爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。

行经华阴
崔颢
岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。
武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。
借问路旁名利客，何如此处学长生？

注：①岧峣：雄伟高峻。        ②咸京：古都咸阳，今陕西西安。
③“太华”“三峰”“武帝祠”“仙人掌”“秦关”“汉畤”等都是唐代京都附近的名胜与景物。

（1）全诗在描写安排上经历了怎样的变化？表现了华山怎样的特点？（4分）
（2）诗的尾联寄寓了诗人什么样的思想感情？（4分）
参考答案
（1）诗人在首、颔联由远而近，颈联又由近再次推向极远，由实景入虚景，层次分明地从各个方面刻画出了华山的高峻、神奇的形象。
（2）诗人劝“名利客”早离尘世，上华山去寻仙学道，以求长生不老。表面是规劝别人，实际上反映了诗人在瞻仰华山时所产生的归隐之情。

二：
1.前三联都是写景，既有眼前景，也有想象中的景。请用四个四字短语概括诗人心目中的景象，并简要说明诗人写景的作用。（5分）
2.这首诗表现了诗人什么样的思想情感？依据尾联的意思简要分析。（6分）
3.古人论诗有“眼前景”与“意中景”之分，前者着眼于客观事物的撷取，后者则指诗人胸襟的外溢。本诗哪些描写是“眼前景”？哪些描写是“意中景”？找出“意中景”的诗句中的“诗眼”及其他精练的词句并加以赏析。
参考答案：
1. 景象：山河险壮，云蒸霞蔚，神奇瑰丽，自然美妙。
（或者：华山高峻，大河奔腾，鬼斧神工，叹为观止。\\山河壮丽，云蒸霞蔚，自然清新，气象万千……）   （2分，意思与诗意基本吻合即可）                   
写景作用：为尾联的议论张本（作铺垫），使诗人的人生态度从画面中自然浮出，有水到渠成之妙。（3分，意思基本正确即可）。

2. 表达了厌倦功名利禄、渴望回归自然的思想感情（2分）。京城咸阳是读书人求取功名利禄的热闹之地，通往咸京的路上“名利客”络绎不绝，诗人就是求名逐利中的一个（2分）。但看到华山神奇优美的自然景观，以及飘逸出尘的仙迹灵踪，诗人的感情发生了改变，于是以劝喻路人的方式，表明自己的人生态度——与其在坎坷的仕途上奔波，不如到大自然中学“长生之道” （2分）。

3、本诗的首联与颔联写的是“眼前景”，颈联写的是想象中的幻景，是眼前所无而意中所有的别一番景象，所以属于“意中景”。在颈联的上下两句中的诗眼分别是“枕”、“连”；但“险”、“平”两个字锤炼得也相当精练。上句中的“枕”字将黄河和华山人格化了，大有一种“清高气自闲，偏枕秦关险”之气概。下句中的一个“连”字，表面上看，是说“驿路”的西边连接着的是“汉畤（zhì）”，其实已将诗中所写到的“武帝祠”和“仙人掌”也连接到了一起，真可谓“宫阙万间都化作了土”，于是在次基础上，和盘托出本诗的主旨：借问路旁名利客，何如此处学长生？


【赏析】
此诗是崔颢前往古都咸阳求取功名途经华阴而作。前三联都是写景。诗人在华山脚下，众多景物不可能全都收入眼帘，如诗中所说的“汉畤”（从秦文公到汉高祖所建的神坛之类，共有五畤）远离华山，不可目击。所以，诗人既纵展目力，又驰骋想象，把眼前景和意中景结合起来，描绘了一幅硕大无朋、气势恢宏的壮丽画卷。华山高耸，俯视咸京；巨灵神所辟的三峰（著名的芙蓉峰、玉女峰、明星峰）如从天外飞来，鬼斧神工，非人间刀斧所能“削成”；。诗人经华阴时，正值雨过天晴，峰峦如洗，自然清新。武帝祠前云蒸霞蔚，烟云时聚时散；仙人掌上新晴如画，翠色怡人心目。五六两句是诗人胸臆中的一幅写意画。上句中的“枕”字把黄河、华山都人格化了，突出其宏大的气势；“险”字则语义双关，既慨叹山河之险壮，又暗喻仕途之险恶。下句的“连”字，有囊括全景之妙，把上文中的“武帝祠”、“仙人掌”等仙迹灵踪连缀起来，使之浑然一体，更显神奇瑰丽。至此，诗人完成了画面的描绘，所营造的意境具有辽阔的空间感和悠远的时间感，并且为尾联抒发感慨蓄积了足够的气势，奠定了坚实的基础。古都咸京，是文人求取功名的热闹之地，通往咸京之路“名利客”络绎不绝。诗人就是众多“名利客”中的一个。但见到或想到这自然美妙、神奇瑰丽、气象万千、令人叹为观止的山河胜景和神灵古迹，诗人不免移性动情，感叹自己何苦费尽心力地在坎坷的仕途上奔波，于是以劝喻路人的方式，表明自己的人生态度——与其如此辛劳，不如到大自然中学“长生之道”。这种思想感情，是在前六句所描绘的画面中自然浮出的，有水到渠成之妙。

附：　【翻译】
　　高峻的华山俯视古都咸阳城， 天外三峰不是人工所能削成。
　　巨灵神祠前的云雾时聚时散， 仙人掌上的阵雨刚过天放晴。
　　函谷关北枕黄河太华多险峻， 驿路西连的汉畴辽阔而旷平。
　　借问到咸京求功名的过路客， 怎比得就在此处学道求长生？

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