《校人欺子产》古文阅读标准答案及原文译文解析

本篇阅读赏析名为：《校人欺子产》古文阅读标准答案及原文译文解析，是由普贤居文化网从海量的中小学考试试题中精选而来，为广大师生和古文爱好者提供标准答案和翻译解析。以下为正文内容。

校人欺子产

    【原文】
昔者有馈生鱼于郑子产①，子产使校人②畜之池。校人烹之，反命曰：“始舍之，圉圉（yǔ）③焉，少则洋洋焉，攸然而逝。”子产曰：“得其所哉！得其所哉！”

校人出曰：“孰谓子产智，予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！’”

故君子可欺以其方，难罔④以非其道。

（选自《孟子·万章上》）

　 【注释】
　　①子产，春秋时期郑国著名的政治家。②校人，管理池沼的小吏。③圉圉（yǔ），鱼在水中疲弱而游不太灵活的样子。 ④罔，欺骗。

　　【译文】
　　从前有人送活鱼给郑国的子产，子产命管理池沼的小吏把鱼养在池中。可是管理池沼的小吏把鱼做熟了，回来说：“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了。”子产说：“算是找到了应该到的地方，找到了应该到的地方啊！”

　　管理池沼的小吏出来就说：“谁说子产有智慧？我已经把鱼做熟了吃掉，他还说：“找到了应该去的地方，找到了应该去的地方”

　　所以对正人君子可以用合乎情理的方法来欺骗他，但很难用不合情理的事情来欺骗他。

    【阅读训练】
    1．解释：
    （1）馈    （2）使    （3）少    （4）予

    2．翻译：
    （1）昔者有馈生鱼于郑子产.
    （2）故君子可欺以其方，难罔以非其道。
    3．校人是怎样欺骗子产的？用一句话概括。
    4．校人把子产的话“得其所哉”重述了两遍，这样写有什么作用？

    【参考答案】
    1．（1）赠送    （2）叫，命    （3）一会儿    （4）我
    3．校人明明把鱼煮了，却编了“刚开始放入池中，那些鱼显得疲弱而游得不太灵活的样子，过了一会儿就灵活自在了，迅速地游动看不见了”的谎话来欺骗子产。
    4．把校人因骗过子产而颇为得意的语气极为逼真地写了出来。

二：
（１） 解释下面加点词。
①反命曰（ ） ②始舍之（ ）
③少则洋洋焉（ ） ④悠然而逝（ ）
⑤孰谓子产智（ ） ⑥得其所哉（ ）

（２）翻译下面句子。
①少则洋洋焉。
②故君子可欺之以方，难罔以非其道。

（３）从某一角度概括这则寓言的思想意义。

参考答案
（１）①回复。②放弃，引申为放入。③一会儿。④消失。⑤谁。⑥处所，地方。
（２）参看译文。
（３）①善良的人们常常被小人欺骗，而这些小人却总是因此沾沾自喜，但小人终究是成不了什么大事。②聪明正直的人可能受骗于一时，但仍然无损于他的聪明正直。 

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